Medios para educar: diseño de proyectos educativos para la ciencia, la tecnología y la innovación

Descripción del programa

En pleno siglo XXI, la sociedad se encuentra en un constante proceso de transformación, enfrentando necesidades emergentes en todos los sectores, especialmente en el ámbito educativo. Por lo tanto, estas demandas exigen la integración de los medios de comunicación y las tecnologías emergentes en el entorno escolar, permitiendo así la creación de experiencias de enseñanza y aprendizaje más dinámicas y enriquecedoras.
Es fundamental que los docentes sean creativos a la hora de diseñar estas experiencias de aprendizaje que incorporen tecnología, ciencia e innovación. Además, los medios de comunicación, como herramientas de difusión social, están ampliamente disponibles. Su aprovechamiento en el entorno educativo puede transformar significativamente la manera en que los estudiantes aprenden y se relacionan con el mundo. Desde la prensa y la televisión hasta Internet, las redes sociales y aplicaciones de mensajería móvil como WhatsApp, estas tecnologías ofrecen innumerables oportunidades para enriquecer el proceso educativo.

Dirigido a

El programa de formación está dirigido a docentes de la 0709 que requieren efectivamente los créditos para el ascenso a su escalafón. Docentes del sector oficial del Distrito de Santiago de Cali. Docentes del sector privado en el cual se les reconozca desde sus directivas internas el presente curso para su ascenso al escalafón. Docentes que desean cualificar sus competencias pedagógicas para que se les homologue con la especialización virtual en Tecnologías Digitales para la Educación.

Objetivos:

Establecer un marco teórico y práctico que facilite la comprensión y el análisis de la relación entre la educación y la cultura mediática. Este marco proporciona a los educadores las bases necesarias para formular proyectos pedagógicos efectivos en el marco de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, diseñados especialmente para las comunidades escolares, considerando la influencia de los medios de comunicación en su proceso de aprendizaje.

• Fomentar la creatividad y la innovación en la planificación y diseño de proyectos educativos que integren la ciencia, la tecnología y la innovación como componentes centrales.
• Desarrollar la capacidad de los docentes para diseñar y adaptar recursos educativos digitales y multimedia que enriquezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.
• Promover la colaboración entre docentes para compartir buenas prácticas, recursos y experiencias relacionadas con la integración de medios y tecnologías en la educación en ciencia y tecnología.
• Fomentar la reflexión crítica sobre el impacto de los medios de comunicación y la tecnología en la sociedad y en la formación de los estudiantes, y cómo los docentes pueden guiar a los alumnos en su uso responsable.
• Evaluar el impacto de la formación en los docentes en términos de mejora en la calidad de la enseñanza en ciencia, tecnología e innovación y el logro de los objetivos de aprendizaje.
• Incentivar a los docentes a diseñar proyectos educativos que promuevan la resolución de problemas reales, la creatividad y la aplicación de la ciencia y la tecnología en situaciones cotidianas.
• Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de mantenerse actualizados en cuanto a las tendencias tecnológicas y su aplicación en la educación, y brindarles las habilidades para seguir aprendiendo de manera autónoma.

Créditos que otorga

Otorga 7 créditos para Escalafón docente – RESOLUCIÓN No. 4143.010.21.0. 07727 DE 2023 – registro No. 005-23 de diciembre 28 de 2023

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