Neuropsicología, cognición social y diversidad funcional

Dirigido a:

Psicólogos y áreas a fines

Descripción:

La neuropsicología es una rama de la psicología que se caracteriza por su constitución interdisciplinaria al formar parte del amplio espectro de las neurociencias. En relación con la diversidad funcional, la neuropsicología ofrece herramientas útiles para la evaluación, diagnóstico y tratamientos de aspectos cognitivos y de interacción social. En el caso de la población infantil, algunas de las problemáticas más comunes están asociadas a trastornos del desarrollo, dificultades del aprendizaje o problemas de interacción social que requieren una evaluación apropiada del desarrollo que permita un plan de intervención neuropsicológica apropiada a las fortalezas y debilidades de cada estudiante.

Objetivos:

• Comprender qué es la diversidad funcional y realizar un acercamiento a los tipos de diversidad .
• Comprender los propósitos de la evaluación neuropsicológica infantil en casos de diversidad funcional
• Identificar los elementos centrales que requieren ser evaluados en el niño/a a nivel neuropsicológico, familiar y educativo.
• Emplear criterios para la selección de instrumentos de evaluación neuropsicológica sensibles a la necesidades del niño/a.
• Identificar y conocer la utilidad de algunos de los instrumentos utilizados con mayor frecuencia para la evaluación de la cognición social en los contextos clínicos e investigativos.
• Comprender las bases conceptuales de la cognición social.