Laboratorio lúdico y expresivo del cuerpo

Descripción del programa

Este curso está diseñado retomando elementos que han sido desarrollados por la educación somática, el movimiento auténtico, la danza movimiento terapia , la danza contacto, la danza contemporánea y el teatro. Hace acopio de recursos tales como: consciencia corporal, respiración, expresión corporal, capacidad expresiva, comunicación no verbal, kinestesia, ritmo, voz, música, juego y creatividad.

Una pregunta regente que inspira el desarrollo de este curso sería: ¿cuál es la potencia psicológica del movimiento?
La premisa sustancial es que el cuerpo es la palabra del niño y el juego su lenguaje por tanto el horizonte de sentido de este laboratorio reza de la siguiente manera:
“Jugar es descubrir el mundo, el juego ha sido y será un lenguaje cómun a todos los humanos, nos movimos y jugamos para crecer y el movimiento es una radiografía de nuestra vida psicológica. cuando nuestros hermanos cuerpos entran en interacción se amplían los modos de sentir porque el contagio emocional es la base para que interactuemos con la mente de otros. Jugamos para vincularnos y al mismo tiempo desarrollamos un sentimiento de autoría: el sentimiento vital de ser autor de algo que está ocurriendo en el mundo o de hacerlo en conjunto con otro”

Finalmente, La premisa que guía esta propuesta asume que el cuerpo es un campo de confluencia y veracidad de todo lo que pensamos y sentimos. Es una posibilidad de conocernos y descubrir desde dónde miramos-y no solo qué miramos- sin darlo por sentado. Pero sobre todo es la posibilidad de vitalizar nuestra participación. Necesitamos observar nuestros modos de hacer para descubrir el gesto que crea la realidad en la que vivimos y de esta manera tener contactos más auténticos y abiertos hacia la escucha del mundo infanto/juvenil.

Objetivos del programa

• Reconoce y promueve a través de diferentes exploraciones del movimiento corporal la relación emoción/cuerpo
• Expande la percepción de sí mismo y los otros a partir del registro sensible que deviene de recursos adquiridos a través de la exploración de lenguajes expresivos a nivel corporal
• Propone experiencias basadas en el juego expresivo y el movimiento corporal impulsando formas de relacionamiento en resonancia con el mundo infanto/juvenil.
• Amplifica la capacidad de composición y creación gracias a ejercicios de improvisación derivados de la danza y el teatro que permiten tener mayores recursos para el relacionamiento y la comunicación con el mundo infanto/juvenil
• Adquiere herramientas para aperturar experiencias a nivel individual y colectivo asociadas al ritual gracias al acceso a la extracotidianidad que propone el laboratorio corporal
• Fortalece lo humano a través del cuerpo vivido.